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摘要:
“形势与政策”教学是高校思想政治教育的重要组成部分,自媒体时代的到来为形势与政策教学带来挑战的同时也带来机遇。高校形势与政策教学应充分运用自媒体平台突出课程综合性特点,结合科研,共同发展线上、线下教学活动,实行实践教学,同时创新课程教学模式,积极转变教学观念,提升教师执教能力,从而提高教学有效性。
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文献信息
篇名 自媒体时代高校“形势与政策”教学创新途径分析
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 形势与政策 自媒体 教学方法
年,卷(期) ddjylc_2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G648
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜欢 10 47 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
形势与政策
自媒体
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
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