社区学习团队:推进社区治理不容忽视的力量

• 作者: 杜君英
• 来源期刊: 广州城市职业学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 社区学习团队 社区治理 推进
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 社区教育
• 页码范围: 63-66
• 页数: 4页
• 分类号: C916
• 字数: 5153字
• 语种: 中文

摘要

创新社区治理需要多元主体平等参与.作为社区教育中重要主体和客体的社区学习团队,因其广泛性、普遍性、群众性、草根性等特点,成为居民参与社区公共事务的平台,在开展各项活动中有机参与社区治理,发挥了积极有效的作用.完善优化社区学习团队推进社区治理,需要从基于社区治理意义角度,培育发展社区学习团队、加强社区学习团队自身建设、完善社区学习团队外在机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜君英	上海行健职业学院市民学习指导中心	16	69	5.0	7.0