教室里的注意力缺陷多动障碍这个常被诊断出的失调症状，让老师与学生倍感艰辛

• 作者: Christina Veiga 徐佩仪
• 来源期刊: 空中英语教室：高级版．彭蒙惠英语
• 学科: 教育
• 关键词: 注意力 缺陷 诊断 教室 症状 学生 老师 疾病控制中心
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G478.1

摘要

哈．德森·唐恩一向是个活泼的男孩。他的托儿中心老师说他“跋扈”和“独立”。在托儿所时，他喜欢唱歌、做白日梦，不想学ABC。到了幼儿园时期，他常常哭着回家。他的妈妈珍宁·唐恩说：“教室里营造的氛匍已经把他贴上坏小孩的标签了。”哈德森有注意力缺陷多动障碍，简称ADHD，这是儿童最常被诊断出的心理健康失调症之一。美闺疾病控制中心估计，11％的美国儿童有注意力缺陷多动障碍。