对外汉语综合课教材语法术语安排的考察与思考

• 作者: 宁颖琦 施春宏
• 来源期刊: 海外华文教育
• 学科: 文学
• 关键词: 综合课教材 语法术语 术语选取 术语呈现 基本原则
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 293-301
• 页数: 9页
• 分类号: H195.4

摘要

面向第二语言教学的汉语教材是如何选择和安排语法术语的，虽常受关注，但未有较为系统的考察和分析，对语法类术语在二语教学中的脚手架作用的性质、方式和界限尚未引起重视。针对这些问题，本文选取两套对外汉语教学综合课教材中的语法术语使用情况为例，基于汉语语法项目的特点和学习者的认知能力，在对比分析两套教材语法术语呈现内容和方式的基础上，提出综合课教材语法术语安排的若干原则，主要包括基本层级范畴原则、相对透明性原则和相对系统性原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施春宏	北京语言大学语言科学院	65	1099	18.0	32.0
2	宁颖琦	北京语言大学语言科学院	2	0	0.0	0.0