生本意识观照下的阅读活动设计策略 ——以《草船借箭》教学为例

• 作者: 凌虹
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 生本 观照 阅读 阅读活动
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 本期话题
• 页码范围: 18-22
• 页数: 5页
• 字数: 5508字
• 语种: 中文

摘要

阅读活动的设计应基于学生的阅读需求,从学生的角度来考虑.初始阅读,明确学习起点;层级阅读,突破学习难点;群组阅读,延伸学习终点.只有准确把握学情,关注学习差异,提升指向能力,师生才能共同设计、实施适切的有效的阅读活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌虹	浙江省宁波市教育局教研室	18	4	1.0	2.0