2016年北京市高考数学试题特点及教学建议

• 作者: 唐绍友
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 思维品质 数学本质 控制运算核心素养
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 试题研究
• 页码范围: 117-122
• 页数: 6页
• 字数: 8380字
• 语种: 中文

摘要

2016年北京市高考试题呈现出四个特点:控制运算量,注重对思维品质的考查;关注应用,突出对核心素养的价值引领;体现综合,突出知识之间的内在联系;关注本质,突出对数学思想方法的考查.基于此,提出相应的四点教学建议:关注数学知识之间的内在联系,建构系统化的知识体系;关注核心素养,为实施新一轮课程改革做好铺垫;让数学形式化和数学本质并重,培养良好的数学思维品质;正确处理模式化和创新之间的关系,有利于促进学生数学能力的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐绍友		30	14	2.0	3.0