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摘要:
目前,在我国农村寄宿制学校发展中,存在着以工具理性指导下农村寄宿制学校发挥的工具性作用凸显,而价值性作用相对衰落的现象,导致了学校出现诸多问题,忽略了学校独特育人价值的存在。因此,适时提出农村寄宿制学校的工具性作用和价值性作用相统一,才是其发展的必由之路。
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文献信息
篇名 对农村寄宿制学校发展的反思:工具理性和价值理性的权衡
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 农村寄宿制学校 工具性作用 学校发展 价值理性 权衡 反思 育人价值 价值性
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G523
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段宝霞 河南师范大学教育科学学院 39 329 10.0 17.0
2 李晓栋 河南师范大学教育科学学院 5 10 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
农村寄宿制学校
工具性作用
学校发展
价值理性
权衡
反思
育人价值
价值性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学文摘
季刊
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
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