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摘要:
高职软件技术专业的学生可以参加多种职业资格认证考试,但没有一种考试是令人满意的.通过在课程链中前移职业资格认证课程,用于Java程序设计训练,并培养学生的计算思维,可以提升学生的职业能力,为多门后续课程的学习打下坚实基础.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在课程链中前移职业资格认证课程的尝试
来源期刊 电脑与电信 学科 教育
关键词 职业资格认证 软件技术 计算思维 Java
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G712
字数 2781字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱冬玲 19 22 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业资格认证
软件技术
计算思维
Java
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
出版文献量(篇)
8962
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13
总被引数(次)
9565
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