作文教学中的情感渗透探析

• 作者: 覃兵华
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 情感渗透 初中语文
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 新派作文教学研究
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2820字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2017.12.040

摘要

作文教学的对象是情感丰富的学生,作文写作的对象是鲜活的生活.教师只有进行"多情"教学才能调动学生的写作兴趣,激发学生写出富有真情实感的作文.首先,教师要"激情",激发学生的情感兴趣,让学生在生活中寻找写作契机;其次,教师要抓住作文教学中的动情点;最后,要富有真情,让学生每次动笔都源自真情实感.