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摘要:
对大学生不同阶段成长轨迹的大数据信息进行具体分析,提出多元化成长模式,即:健康模式、学习模式、人际关系模式、预警模式和干预模式.依据该模式对大学生成长过程进行跟踪评估.研究采用的思路和方法对大学生的成长管理具有一定的启示和参考作用,能够对高校教育工作者改进管理模式、提升管理水平提供帮助.
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文献信息
篇名 大数据背景下大学生多元化成长模式探索
来源期刊 天津职业技术师范大学学报 学科 教育
关键词 大数据 多元化成长模式 健康模式 学习模式 人际关系模式
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-78
页数 4页 分类号 G645.5
字数 4616字 语种 中文
DOI 10.19573/j.issn2095-0926.201701017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭燕莎 天津职业技术师范大学信息技术工程学院 3 4 2.0 2.0
2 郭燕妮 中国民航大学理学院 5 4 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
多元化成长模式
健康模式
学习模式
人际关系模式
研究起点
研究来源
研究分支
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天津职业技术师范大学学报
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2095-0926
12-1423/Z
大16开
天津市河西区大沽南路1310号
1989
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