新工科背景下大数据专业建设及人才培养模式探索

• 作者: 李守晓
• 来源期刊: 物联网技术
• 学科: 工学
• 关键词: 大数据专业 新工科 人才培养模式 课程体系 创新能力 分析能力
• 年，卷（期）: 2022,（10）
• 所属期刊栏目: 学术研究_人才培养
• 页码范围: 142-143
• 页数: 1页
• 分类号: TP39
• 语种: 中文
• DOI: 10.16667/j.issn.2095-1302.2022.10.043

摘要

在新工科背景下，国内数据科学与大数据技术专业设立不久，现阶段社会发展过程中大数据专业人才缺乏，因此探索大数据专业建设及人才培养模式已然成为高校建设的重点。本文研究了新工科背景下农业院校大数据专业建设方法，同时结合农业院校的特点提出“三个要素、二个协同育人、二个培养载体”大数据专业创新人才培养模式。