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中华传统文化融入思政课价值观教学的探讨与实践
中华传统文化融入思政课价值观教学的探讨与实践
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摘要：
价值观教育是人生观教育的重要内容,但是教学效果和教育效果不是太理想。通过问卷调查发现90后大学生的需要,他们最关心的居于前三位的是学习、就业、健康。有针对性地对学生分析这些现象产生的主客观原因,认为只有政府、教师、学生自身齐心协力,才能使大学生形成正确的价值观。结合教学实践认为:调查研究法在一定程度上提高了大学生价值观部分教学和教育效果。
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文献信息
| 篇名 | 中华传统文化融入思政课价值观教学的探讨与实践 | ||
| 来源期刊 | 河北工程技术学院教学与研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 中华传统文化 大学生价值观 价值观念 需要 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 28-31 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
中华传统文化
大学生价值观
价值观念
需要
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北工程技术学院教学与研究
主办单位：
石家庄法商职业学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
河北省石家庄市桥西区宫北路11号
邮发代号：
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
97
总下载数（次）
1254
总被引数（次）
17
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