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语文教学在克服中职学生自卑心理中的实践探索
语文教学在克服中职学生自卑心理中的实践探索
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摘要：
心理状态严重地影响着广大中等职业学校学生的生活和学习,成为中职教育一个不可忽视的问题.语文教学中有其他学科不可替代的心理健康教育契机,中职语文教学中可以帮助中职学生克服自卑心理,培养自信心,激发学生学习潜能,促进心理健康,形成健全人格.
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文献信息
| 篇名 | 语文教学在克服中职学生自卑心理中的实践探索 | ||
| 来源期刊 | 陕西青年职业学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 中职学生 语文教学 自卑心理 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（4） | 所属期刊栏目 | 青少年论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 69-71 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G441 |
| 字数 | 2633字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1674-2885.2017.04.019 | ||
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研究主题发展历程
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中职学生
语文教学
自卑心理
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期刊影响力
陕西青年职业学院学报
主办单位：
陕西青年职业学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1674-2885
CN：
61-1467/D
开本：
16开
出版地：
西安市含光路北路155号
邮发代号：
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
1689
总下载数（次）
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3397
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