浅谈“情怀教育”在高职课堂中的运用——以《建筑施工技术》课程为例

• 作者: 陈宇
• 来源期刊: 重庆航天职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 情怀 高职 课堂教学 项目教学法
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0

摘要

本文立足于课堂教学实际，分析学生现实情况，通过情怀教育为突破口，拓展工程类课程的边际，以高职学生感兴趣的话题入手，多方位丰富教学手段，调动学生参与课堂教学积极性，全面提高学生的策划能力，表达能力，不断完善课程的课堂教学效果，为高职教育教学改革探索新的路径和方法。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宇		8	7	2.0	2.0