《与大数据同行:学习和教育的未来》提要

• 作者: 洪方恩 陈阳
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 经济
• 关键词: 大数据 教育 学习 改变 反馈 个性化 概率预测 平台
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2017,（1）
• 页码范围: 196-208
• 页数: 13页
• 分类号: F27

摘要

《与大数据同行:学习和教育的未来》一书是大数据领域公认权威维克托·迈尔-舍恩伯格(Viktor Mayer-Sch?nberger)的一部力作。本书讲述的是大数据如何改变教育,内容又不仅仅针对教育,同时也扩展了有关“如何学”和“学什么”的人类知识——社会必须加深对这个世界的概率本质的理解,而不是拘泥于自古以来便左右人类探究行为的因果关系的概念之中。本书旨在引导各行各业的专业人才,去迎接这一划时代的转变。如果你对大数据时代人类如何获取知识感兴趣,这本书也能给予解答。这篇《〈与大数据同行:学习和教育的未来〉提要》是两位作者在认真研读《与大数据同行:学习和教育的未来》后合作写成的。文章浓缩了原著的精华,对其中的案例、观点、叙述、解释和分析进行了提炼。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈阳		15	0	0.0	0.0
2	洪方恩		4	0	0.0	0.0