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原文服务方: 新课程       
摘要:
小规模数据分析在日常的教育教学和管理工作中一直存在,只不过常见的数据分析中数据规模并没有那么大,且各种分析的数据都是分散在各个系统中,是冗余和孤立的.以大数据分析过程为主线,结合在教育城域网内各种日常的互联网应用,给出大数据分析应用的顶层设计思路,并就如何提升管理智能化程度进行策略研究,为未来实现教育管理领域的人工智能环境打下扎实基础.
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篇名 大数据思维构建教育管理AI基础
来源期刊 新课程 学科
关键词 大数据分析 数字化 智能决策 数据挖掘 可视化分析
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 管理篇
研究方向 页码范围 234-235
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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大数据分析
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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