大数据背景下高校学生心理健康教育 体系构建探析

• 作者: 段立 郑志玲 广东白云学院
• 来源期刊: 传播与版权
• 关键词: 大数据技术 心理健康 云计算 教育体系
• 年，卷（期）: 2024,（22）
• 所属期刊栏目: 教育传播
• 页码范围: 101-104
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2023.22.011

摘要

高校运用大数据技术，构建新时代背景下的心理健康教育体系，能更好确保学生在成长过程中得到全方位的关爱和支持。在大数据时代，高校心理健康教育既迎来新的机遇，又迎来新的挑战，机遇方面：大数据技术能丰富高校心理健康教育课程体系，有助于全面采集和追踪学生的信息，有利于精准做好心理危机预防和干预；挑战方面：数据化意识不足导致大数据的作用发挥不明显，大数据储存能力不足导致信息流失，大数据技术人才缺乏导致获取信息价值不高。通过全方位分析研究，文章认为大数据时代高校学生心理健康教育体系可以从以下几方面构建：一是建立全员使用大数据工作体系；二是创新教学模式和课程体系；三是科学搭建数据化平台体系；四是完善知识和技术应用双师型人才引培体系。