作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
士官教员(教官)是武警院校军事基础科目教学队伍的重要组成部分,是院校人才队伍建设的主要对象.通过调查分析,要健全三位一体的新型军事人才培养体系,必须拓宽士官教员的军事职业教育路径,制定合理的军事职业教育方案,才能有效推进武警院校的军事教育能力和水平.
推荐文章
士官教育目标下青年教员培养模式论析
士官教育
青年教员
培养模式
新时代军事职业教育路径探析
军事职业教育
职业教育路径
"三位一体"目标
实施士官教官制的思考
军校
士官教育
教官制
高职院校职业教育与就业指导机制
高职院校
职业教育
就业指导
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 武警院校士官教员(教官)军事职业教育研究
来源期刊 武警工程大学学报 学科 军事
关键词 武警院校 士官教员(教官) 军事职业教育 研究
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 军事训练学研究
研究方向 页码范围 71-75
页数 5页 分类号 E251.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐波 武警工程大学军事基础教育学院 16 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (17)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2013(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
武警院校
士官教员(教官)
军事职业教育
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武警工程大学学报
双月刊
2095-3984
61-1486/Z
大16开
西安市三桥镇武警路1号
52-183
1985
chi
出版文献量(篇)
3429
总下载数(次)
15
论文1v1指导