PISA视野下初中物理习题评讲的教学策略探讨

• 作者: 徐祖梅
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: PISA 物理习题 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 字数: 1648字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2017.10.083

摘要

前不久,经合组织公布了PISA2015科学素养测试的结果——北京、上海、江苏、广东组成的中国部分地区联合体(B-S-J-G,China)取得总分第十的成绩,引起了社会的广泛关注.从PISA的视角对初中物理习题的评讲教学进行探讨,提出了整合物理方法、串联物理知识、铺设合理阶梯和锻炼语言表达这四种策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐祖梅		3	3	1.0	1.0