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摘要:
从STEM教育理念出发,并对其进行进一步的拓展,实现STEM教育理念与《管理信息系统》课程教学的融合,探寻STEM+《管理信息系统》教育的本质特征并实现教学构建.研究从科学的涵盖范围和应用领域具体化进行了STEM+教育解析.论述了STEM+《管理信息系统》教育的跨学科、针对性强、实践性强和学生主体性的特征,并进一步从学科整合、 知识体系建设和教学过程设计等方面进行教学建设探讨.研究对STEM教育理念的发展具有较强的推动作用,STEM+成为STEM的一个重要的未来发展方向,STEM+《管理信息系统》教育教学构建实现了STEM教育的具体化.
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篇名 未来STEM+教育理念下《管理信息系统》教学研究
来源期刊 未来与发展 学科 教育
关键词 STEM 管理信息系统 教学研究
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教育与人才
研究方向 页码范围 87-90
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4226字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-0166.2017.01.019
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵慧 锦州医科大学公共基础学院 26 46 4.0 5.0
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STEM
管理信息系统
教学研究
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未来与发展
月刊
1003-0166
11-1627/G3
16开
北京市海淀区学院南路86号
1980
chi
出版文献量(篇)
4661
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