微课在高中外语教学中的应用思考

• 作者: 田桃
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 微课 高中外语教学 网络教育 教学资源 自主学习
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 96-98,108
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 字数: 7014字
• 语种: 中文

摘要

随着高考改革的推进,高中学生的外语学习能力被期望能顺应时代要求得到长远的发展.高中外语教师要改变思想,意识到外语教学的目的不仅仅是应对高考,还要培养学生自主学习外语的能力,为他们的终身学习打下基础.微课,作为网络教育发展的新生事物,不仅能通过网络平台帮助学生解决知识上的困难,还能利用其丰富的教学资源引导学生自主思考.但是,高中外语教师在认识微课、使用微课时还存在一些偏差,该文阐述了微课的定义与核心特征,区别了微课与其他网络课程,指出了微课在使用中的误区,思考了微课在高中外语教学中的适用范围,并提出了使用建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田桃		4	0	0.0	0.0