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摘要:
随着全民素质教育的不断提高和博物馆教育职能的不断扩展,儿童成为博物馆的主要参观群体之一。中国客家博物馆位于山区梅州,对于儿童教育工作做了一些尝试和探索。山区博物馆应积极关注儿童成长,创新自身的教育内容与形式,健全教育体系,为广大儿童在博物馆内接受教育创造更加优越的环境,从而进一步做好儿童教育工作,承担起博物馆应尽的社会责任。
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文献信息
篇名 山区博物馆儿童教育项目探索-以中国客家博物馆为例
来源期刊 客家文博 学科 教育
关键词 博物馆 教育职能 山区 儿童教育
年,卷(期) kjwb_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-50
页数 6页 分类号 G78
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研究主题发展历程
节点文献
博物馆
教育职能
山区
儿童教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
客家文博
季刊
44-(Q)1131
大16开
广东省梅州市梅江区东山大道2号
46-404
2008
chi
出版文献量(篇)
675
总下载数(次)
2
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