声乐教学中歌唱心理的调控与培养探究

• 作者: 刘志华
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 声乐教学 歌唱心理 调控 培养
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

声乐教学旨在帮助学生建立准确的声音概念，让其以正确的发声效果与歌唱状态来提高演唱的感染力与表现力。然而在歌唱过程中，个体会受到情绪、感受、心理适应与个性表达等心理因素的影响。声乐演唱效果的实现，除了需要关注技术与生理因素外，还需要考虑心理因素，要做好心理的调控与培养工作。基于此，本文从歌唱心理对声乐教学中的作用入手，分析心理因素对演唱效果的影响，从多个维度出发思考歌唱心理的调控与培养机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志华		19	13	1.0	3.0