积极实践 有效指导——杭州市富阳区区域推进拓展性课程建设

• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 拓展性课程 杭州市 课程建设 有效指导 富阳 实践 教育局教研室 课程体系
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: F0003-F0003
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

拓展性课程是课程体系的重要组成部分，杭州市富阳区教育局教研室在推进区域内拓展性课程开发和实施方面进行了积极的探索。