教育与文明之善

• 作者: 向玉乔
• 来源期刊: 当代中国价值观研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 文明 人性 平等 生存品质
• 年，卷（期）: ddzgjzgyj_2017,（5）
• 页码范围: 15-20
• 页数: 6页
• 分类号: G40

摘要

文明是人类试图在自然界中确立的一种善。在人类从野蛮走向文明的过程中,教育的作用不容忽视。教育的诞生为人性向善创造了必要条件,是推动人类趋善避恶的重要手段。教育发展的轨迹和内容很复杂,但总体来看它表现为一个逐步大众化的过程。现代民主社会从根本上改变了等级社会的教育状况,在肯定人类平等性的基础上不断推进教育的大众化进程,并且借助越来越好的教育使人类的平等观念得到了不断增强。好的教育能够拓展人类的生存知识和生存智慧,能够推动人类维持和强化其生存的文明性,能够使人类的生存品质得到不断提高。在人类的诸多发明中,教育是让人类自身受益最多的发明。