国外高中课程设置与大学入学考试体系研究

• 作者: 王楠 耿红卫
• 来源期刊: 湖北招生考试
• 学科: 教育
• 关键词: 高中教育 分科教学 考试体系 利弊分析
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 35-39
• 页数: 5页
• 分类号: G632.3

摘要

纵观世界各国的教育教学改革,我们不难发现,高中阶段的教育在每个学生的学习生涯中都有着举足轻重的作用,它不仅承接基础教育的先天优势,同时,它更是学生能够进入高等院校继续深造的重要凭证,因此,各个国家对于高中课程的设置都有着自身独特的见解。通过典型分析各国课程的设置情况,采用客观的态度,来进一步探讨两者之间的承接关系,可为我国当下的教育教学改革提供良好的借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿红卫	河南师范大学文学院	160	450	10.0	17.0
2	王楠	河南师范大学文学院	15	26	3.0	5.0