“部编本”语文教材中的社会主义核心价值观解读

• 作者: 陈海燕
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 学科课程标准 教学主渠道 内容细化 综合性学习 考试评价 立德树人 课程教育 质量标准 课后练习 课后作业
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

为深入贯彻落实党的十八大精神,培育和践行社会主义核心价值观,教育部要求各中小学充分发挥课堂教学主渠道作用,把学生全面发展的总体要求和社会主义核心价值观的有关内容细化为学生发展核心素养和学业质量标准,融入大中小学各学科课程标准、教材编写、考试评价之中,构建大中小学有机衔接的课程教材体系,推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈海燕		21	5	1.0	2.0