实施探究式教学反思

• 作者: 蔡明林
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学法 教学反思 学习科学研究 传统教学模式 教学理论 科学教育 人格培养 学生
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

随着时代的进步和教学理论的不断完善,越来越提倡教师为主导、学生为主体的教学模式,强调科学教育不仅仅是要让学生学习大量的知识,更重要的是要学习科学研究的过程和方法.因此,传统教学模式在时代的进步过程中已经不能够更好地完成对学生的多方面学习和完整人格培养,而应采用探究式教学法.