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摘要:
《京津冀协同发展规划纲要》确定了河北“三区一基地”的功能定位,这对河北的继续教育人才培养提出了更高的要求.围绕功能定位,京津冀开放大学要创新继续教育人才培养,增强区域人才需求匹配度;要创建统筹共建共享机制,促进教育资源优化利用;要探索构建三地继续教育学分银行,为发展继续教育、完善终身教育、建设学习型社会提供有效服务与支撑.
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文献信息
篇名 京津冀一体化环境下开放大学继续教育的创新研究
来源期刊 河北职业教育 学科
关键词 京津冀 开放大学 继续教育 学分银行
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 78-81
页数 4页 分类号
字数 3982字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙壮桥 15 29 3.0 4.0
2 郭秀敏 17 108 5.0 10.0
3 王克诚 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
京津冀
开放大学
继续教育
学分银行
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
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