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摘要:
在多元文化背景下,外来文化对我国大学生的成长影响越来越深刻,使当代学生的价值观、世界观和人生观发生了剧烈变化,政治思想不坚定、价值观扭曲等现象十分严重,这对于我国培养高素质人才造成了不利影响。在此情境下,完成红色教学资源的顺利转化,将文学教育育人功能与红色资源的育人功能进行有机融合。能够推动学生的健康成长。
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让课堂“意外”转化为宝贵的教学资源
课堂教学
教学理念
课堂实践
新文科背景下红色文化资源融入大学英语教学路径研究
新文科
红色文化资源
大学英语
教学路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探析红色资源转化为文学教育教学资源的方式及其路径
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 红色资源 文学教育 转化方式
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G40-057
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李萍 延安大学文学院 40 35 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
红色资源
文学教育
转化方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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