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摘要:
校企合作是高等院校提高人才培养质量的重要手段,也是有效提升人才培养质量、评价教学成果的重要方式.从学校、企业、学生三个维度出发,构建了多维度多层次的毕业生实习质量评价指标体系,并利用层次模型分析法AHP对所构建的指标体系进行验证,从而为高职院校毕业生实习质量评价指标体的研究提供必要的理论依据.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 校企合作模式下的毕业生实习质量评价体系研究
来源期刊 济源职业技术学院学报 学科 教育
关键词 校企合作 高职毕业生 实习质量评价 层次分析法
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 高职教育研究
研究方向 页码范围 19-23
页数 5页 分类号 G424.4
字数 3165字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0342.2017.03.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 拜亚萌 焦作大学学生处 17 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
高职毕业生
实习质量评价
层次分析法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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济源职业技术学院学报
季刊
1672-0342
41-1349/Z
16开
河南省济源市学苑路2号
2002
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