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摘要:
初中阶段的情感教育,主要目的是为了培养学生的审美水平和丰富情感,将其与语文课程教学相结合,能够保证这一教学目的的基础上,提升语文教学质量。文章以培训学生情感和审美情操为前提,分析了情感教育在语文教学实践中的应用。
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文献信息
篇名 初中语文教学实践中巧妙融入情感教育之实践
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 初中 语文 教学实践 情感教育
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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