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摘要:
美术教学与信息技术之间有着密不可分的关系。实践证明,在美术课上利用信息技术辅助教学,可以大大提高课堂教学质量和效率,具体体现在以下几个方面。一、有助于创设情境,激发学习兴趣在课堂教学中,信息技术作为教学信息的载体,能够跨越时间和空间的限制,对美术作品进行适当的再加工,使展示的作品具有多样性、针对性、新奇性、创造性的特点,起到渲染气氛、创造意境的作用,这种课堂教学效果与青少年的好奇心理和求知欲望是吻合的,有助于提高和巩固学生的学习兴趣。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术在美术教学中的有效应用
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 信息技术 课堂教学质量 新奇性 单元计划 知识容量 好奇心理 实践证明 服装设计 可修改性 演示文稿
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-113
页数 1页 分类号 G623.75
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1 周芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课堂教学质量
新奇性
单元计划
知识容量
好奇心理
实践证明
服装设计
可修改性
演示文稿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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6649
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