基于生活教育思想挖掘思想品德教学资源

• 作者: 章敦喜
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德教学 初中思想品德课 思想品德课教学 教育思想 问渠那得清如许 为有源头活水来 品德课堂教学 品德课教师 教学素材 思想动态
• 年，卷（期）: fjty_2017,（3）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

陶行知主张“生活即教育”,他认为教育来源于生活,并且服务于生活,教育通过生活发出力量并成为真正的教育。“问渠那得清如许,为有源头活水来”。思想品德课教学的“活水”“源头”在于丰富多彩的社会生活。它是思想品德教学取之不尽、用之不竭的“教学素材”。因此,初中思想品德课的教学应与时俱进,根植于生动、丰富的生活,利用学生已有的生活经验,选取学生关注的话题,挖掘生活中的教学资源,将这些“活水”引进课堂,坚持从社会中来,到生活中去,

作者信息

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1	章敦喜		1	0	0.0	0.0