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摘要:
目的 探讨在对口支援基层医院过程中,眼科从业人员专业知识及技能继续医学教育的方法与实践.方法 在临床门诊、查房、手术时机等情境下,选择合适病例,通过应用多媒体、辅助设备、网络及社交软件,基于TBL与LBL相互结合的方式,对此种教育模式进行实践及结果评估.结果 通过此种方式,基层医院眼科从业人员的专业知识普遍得到提高.结论 此种教育模式可作为一种经济有效的模式继续进行探讨和实践.
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文献信息
篇名 对口医疗支援中眼科人员继续医学教育方法与实践
来源期刊 医学研究与教育 学科 教育
关键词 对口医疗支援 眼科从业人员 继续医学教育
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 73-76
页数 4页 分类号 G420
字数 3743字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-490X.2017.03.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 晏世刚 佛山市第二人民医院眼科 18 78 5.0 8.0
2 马海智 佛山市第二人民医院眼科 8 27 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
对口医疗支援
眼科从业人员
继续医学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学研究与教育
双月刊
1674-490X
13-1393/R
大16开
河北省保定市五四东路180号
1984
chi
出版文献量(篇)
3643
总下载数(次)
3
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