土木工程专业综合改革方案探讨——以教学实践环节为例

• 作者: 姜丽 杨晓波
• 来源期刊: 西北民族大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 土木工程 生产实习 毕业设计 案例分析 安全预防
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 其他
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4220字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2102.2017.04.018

摘要

实践环节依附于理论教学,是知识与技能延伸和补充的精髓,是一种促进边用边学,实践教学的有效模式,是实现实践环节到理论的回归.研究表明.文章依据教学实践环节展开了讨论,提出夯实基础知识与应用能力,注重实践环节的过程与方法,才能培养出应用型、技能型、创造性的合格人才.作为多年实践环节的指导教师,强调生产实习为实践服务,提出了校企合作共同体运作毕业设计的实践模式,通过事故案例的剖析分析等,提出了综合改革的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜丽	蚌埠学院机械与车辆工程学院	14	10	2.0	2.0
2	杨晓波	蚌埠学院机械与车辆工程学院	25	43	3.0	6.0