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摘要:
现在是信息技术飞速发展的时代,各行各业知识的更新越来越快,药理学知识信息的更新速度也在飞速发展.要想提高教学水平,促进教学增长并能同时兼顾教学与实践的有机结合,通过开展集体备课,分工合作,集思广益,以老带新以及相互学习是解决这一问题并且有利于教师教学水平提高的有效途径.
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文献信息
篇名 药理学集体备课心得体会
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 集体备课 药理学 教学水平
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 课堂教学与课程改革
研究方向 页码范围 155-157
页数 3页 分类号
字数 2276字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程斯珍 3 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
集体备课
药理学
教学水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1495
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