《散步》教学设计

• 作者: 刘金玉
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 正语文 语文核心素养 “沉潜学习”
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 特别策划
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3991字
• 语种: 中文

摘要

本节课以“正语文”“语文核心素养”“沉潜学习”为关键词,贯穿课堂教学的始终.从上课开始到上课结束,各个环节、各项内容、各种方法,都努力地体现一个“正”字.特别是文本学习的五大步骤,读、美贯穿始终,每一步都离不开学生的“沉潜学习”,每一步都围绕“语文核心素养”,努力让语文课切实做到三“实”——实在(不搞形式)、实惠(有内容、有内涵)、实效(经得起检测,能为学生语文核心素养的发展奠基).