数学在现实生活中的应用——以“二十四节气”数学实践性作业为例

• 作者: 李燕萍
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 现实生活 作业设计 教学内容 书面作业 新课程 设计背景 课程标准 机械记忆 五年级 出行路线
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学课程标准指出：“教师应该充分利用已有的生活经验,引导学生把所有的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值。”在新的课程改革中,教师开始重视课堂教学的改革与创新,对于数学教学与生活的结合更加关注。【教学案例】1.源起,设计背景在新课程中,作业设计不应停留在对知识的重复模仿、机械记忆上,而应针对教学内容,打破单一的书面作业形式,注重多样化,让学生变被动地完成任务为主动探索研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李燕萍	华东师范大学附属小学	1	0	0.0	0.0