作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
同济大学在校学生心理健康状况分析
大学生
心理健康
人格
基于地域原型的空间塑造设计方法——以同济大学“问源”广场为例
空间塑造
设计方法
地域原型
设计实践
“问源”广场
重话电教忆旧事——记同济大学医学院医学多媒体教育中心
电化教育
视听教材
科教电影
手术转播
3D-VR
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 同济大学2017国际建造节
来源期刊 中国建筑教育 学科 工学
关键词
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-166
页数 1页 分类号 TU201
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国建筑教育
季刊
16开
北京市
2008
chi
出版文献量(篇)
544
总下载数(次)
10
总被引数(次)
227
论文1v1指导