基于服务功能的实践教学模式探索——以常州工学院管理科学与工程类专业为例

• 作者: 应可福 张忠 汤正华 金青
• 来源期刊: 常州工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型人才 服务功能 机制建设 实践教学
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 62-68
• 页数: 7页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4837字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0436.2017.02.013

摘要

针对目前实践教学中的不足,创新性地提出在管理类专业应用型人才能力培养体系中设置"服务实践"模块,弥补专业能力"拓深环节"培养模块设置的薄弱,树立"服务"的理念.对服务功能的实践教学模块在应用型人才能力培养中的定位进行了分析,结合常州工学院管理科学与工程类专业在实践中的创新,对服务实践教学模式机制的建设和教学主题对象的选择进行了总结.最后,结合实践经验对服务实践教学方式提出了优化方案,为其他专业培养学生服务实践能力提供借鉴,也为应用型高校如何培养服务型人才引入新的思路和观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤正华		12	144	5.0	12.0
2	金青	常州工学院经济与管理学院	40	258	9.0	13.0
3	张忠	常州工学院经济与管理学院	36	201	9.0	12.0
4	应可福		1	1	1.0	1.0