高中数学课堂教学有效性研究

• 作者: 李金英
• 来源期刊: 新校园（下旬刊）
• 关键词: 高中 数学 教学有效性
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学是高中的主干课程之一,它能够培养学生的逻辑思维能力.高中教学中,课堂教学占比较大,课堂教学效率直接影响学生数学水平的提升,所以教师在数学教学过程中要注重数学教学的有效性.本文分析了影响高中数学课堂教学有效性的因素,并提出了相应的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李金英		3	1	1.0	1.0