基于文本提高小学生的talk能力

• 作者: 赵奇飞
• 来源期刊: 中小学英语教学与研究
• 关键词: 文本 高小学生 英语课程标准 口头表达 简短对话 教育部 致谢 运用 叙述 图片 描述 教师 家庭 故事 发音
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 小学英语
• 页码范围: 7-8,51
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

《英语课程标准》(2011年版)有关“说”的要求包括:能在口头表达中做到发音清楚,语调基本达意;能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话;能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、道歉等);能就日常生活话题作简短叙述;能在教师的帮助和图片的提示下进行描述或讲述简单的小故事(教育部,2012).

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵奇飞	浙江省余姚市丈亭镇中心小学	3	0	0.0	0.0