浅谈数学核心素养在“指数函数”教学中的体现

• 作者: 刘慧敏 李春侠
• 来源期刊: 理科考试研究（高中版）
• 关键词: 数学核心素养 数学抽象 数学建模 直观想象 数学运算
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 字数: 2454字
• 语种: 中文

摘要

新一轮课改正在如火如荼的进行,时下最热门的话题莫过于“数学核心素养”.培养学生的核心素养,不单单是开设几节数学核心素养课程就可以了,而是应该在日常的课堂教学中逐渐的培养学生的数学素养.笔者以指数函数这一节课为例,浅谈了教学各环节中数学核心素养是如何推动概念自然生成的,如数学抽象、数学建模、直观想象和数学运算素养.学生在教师营造的学习环境中不断地发展数学思维,会用数学的眼光去看待生活中的问题,最终实现个人数学能力水平的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘慧敏	哈尔滨师范大学教师教育学院	4	4	1.0	2.0
2	李春侠		2	4	1.0	2.0