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理科考试研究(高中版)2017年第2期出版文献
出版文献量（篇）
5674
总下载数（次）
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总被引数（次）
2036
理科考试研究(高中版)
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Examinations Research Science
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出版周期：
月刊
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 本文通过列举实例,阐述运用整体思想方法解数列题的若干思考角度.
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 复数既是初、高中数学的重要衔接知识,也是历年高考久考不衰的热点,此类问题涉及的知识面广、解法灵活多变,在高考中常以选择题或填空题的形式出现,难度适中,注重考查学生的运算能力、知识迁移能力和数...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 函数的最大值、最小值问题是高中数学教学的重点,而含参数的最大值、最小值问题又是教学中的难点,解决这些问题需要分析讨论,而在当前又出现了函数最大值和最小值交叉的问题,研究最大值的最小值和最小值...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 处理立体几何中的共面问题时,用共面向量定理往往比用公理“不在同一直线上的三点有且只有一个平面”及其推论要优越的多.本文从证点头面、求参数和线段比,以及证线面平行和面面平行三个方面,利用共面向...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 两个函数中的存在性和任意性问题是高考数学热点和难点,用直接方法束手无策,数学中的任意性存在性问题,往往等价转化为特殊性进行解决,达到借船渡河理想,对此作解答策略方法.
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6. 论“子集、全集、补集”刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 本文针对子集、全集、补集的特点结合实际例题进行分析,以此巩固、培养学生们更好地理解集合相关知识,加强学生的逻辑思维能力.
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 化归思想是一种重要并且十分基本的思维策略,教会学生熟练运用化归思想,能够使他们在解题过程中更加顺利,有效培养高中生的数学思维能力,提高数学核心素养.
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8. 高中数学定积分的应用刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 导数与定积分是普通高中数学的重要内容,其概念抽象、公式灵活、性质多样、应用广泛,尤其是定积分的微分积分思想将定积分体现得淋漓尽致,教学中利用关于它的微积分基本定理(牛顿—莱布尼茨公式)计算证...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 函数知识是数学教学中的重点内容,也是学生学习过程中的一个难点,并且在高考试卷上函数知识的考察内容逐年增加,难度也不断加大.本文将对高中函数类问题的解题方法进行分析,以此来帮助学生快速、准确地...
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10. 三角函数中的常见思想方法刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 三角函数是高考中的重要题型,对于有一定综合性的三角函数问题,不仅要善于使用基本的三角函数知识,还要能根据三角问题的特点采取不同的思想方法来处理问题.只要能合理使用几种常见的思想方法,就能化难...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 函数周期性是函数的重要特征,是高中数学中的重要内容,在进行函数周期性的教学中,应合理应用小组讨论的教学模式,充分发挥学生的主体作用,提高学生的学习效率.
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12. 高中数学中学生反思能力培养研究刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 反思能力在高中数学学习中有着重要的作用,对学生反思能力的培养能够让学生多思考、善思考,能够使学生的思维得到拓展,使他们在数学学习中更为轻松.高中数学教学中可在课堂教学、课后作业、习题讲解等环...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 高中数学导学案设计时,教师要介入分层教学意识,通过整合教学方法、多元构建、集体备课等教学创新设计,理清明晰导学思路,实现学练结合,以全面提升课堂教学的有效性.
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 体验式教学,即让学生亲自感受学习的过程,感悟思维分析的方法,并在合作互动学习模式下,实现知识与技能的同步提升.高中数学引入体验式教学,能有效提升教学质量.本文从设计小组模式、引导观察思考、组...
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15. 妙引探究模式优化高中数学课堂质量刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 探究是问题分析、思考、互动、实践与解决的过程,探究模式能让学生体验学习过程,掌握方法、提升技能,高中数学教学需要重视探究模式的引入.本文从创设问题情境、引导互动交流、展开合作探究、实施总结反...
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16. 均值不等式“四注意”刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 利用均值不等式,求某些非二次函数的最大、最小值问题时,需注意:一“正”;二“定”;三“等”;四“同”.
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17. 一类三角函数问题的解法研究刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 本文通过对形如msinα±ncosα=A(m,n,A∈R)这类三角函数问题解法的研究,总结出这类问题的常见解法,并对各种解法进行比较,使得读者在平时的学习和考试中,能够准确地把握这类问题的求...
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18. 别出心裁,创设多元化问题情境刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 建构主义理论强调教师在开展教学活动中,应当创设出有利于学生意义建构的教学情境,从而起到更好的主导作用.创设适合的问题情境、生活情境、活动情境等教学情境,能够有效促进学生提高课堂学习的效率,全...
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19. 一道竞赛题的三种妙解刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 本文研究了一道宁波市高二年级物理竞赛填空试题,一题多解有助于学生从不同的角度去分析问题,优化解题策略,开拓思维,提高运用数学知识解答物理问题的能力.
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20. 创新教育在高中物理课堂中的实施刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在教育改革的要求下,素质教育的实施已经受到了社会各界人士的共同关注.学生创新能力的培养是素质教育当中的重要内容,培养具有较高的综合素质、实践能力的人才,是当前教育要坚持的重要目标.这同时也是...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 概念教学要关注的是三个方面:是什么、为什么、什么应用.要做到这三点,必须让学生在具体情境中主动建构知识,体会内涵.
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 高中物理教材叙述比较严谨,需要较强的理解力.学生有时虽然能够读懂文字,但是并不理解其含义,从而产生理解概念、掌握规律等的困难,上课听得懂,课本看得明,但一解题就错.作为高中物理老师,从学生的...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 化学反应与能量是高中化学中的重要知识点,也是高考命题的热点之一,为此,笔者结合部分高考试题,谈谈其常见的考查方式,以期对读者有所帮助.
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24. 化学解题中的思维方法刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 思维方法是人们通过思维活动为了实现特定思维目的所凭借的途径、手段或办法,也就是思维过程中所运用的工具和手段.思维方法属于思维方式范畴,是思维方式的一个侧面,是思维方式具体而集中的体现.所以思...
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25. 盖斯定律解题技巧刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 我们发现通过这些方法往往可以解决很多这种类型的题目,同时可以大大的提高解题效率.
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26. 守恒法在化学计算题中的应用刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在高中化学教学中,化学计算题对于学生来说难度较大,计算方法显得尤为重要,而守恒法是计算题解决的一种常用的有效方法,研究和总结守恒法的内容和使用方法,并举例说明守恒法的解题技巧.
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 化学实验基本操作是高中化学实验的基础,陈列式的仪器、操作等复习方式对学生而言没有新意也无吸引力,针对日常学生实验出现的问题进行相关的设计组合实验,并由学生进入实验室进行操作,能有效提高化学实...
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 农村中学在生物学教学中如何利用现有的教育资源和条件有效地开展生物实验、实施生物新课程,是我们在新课程改革中需要研究和解决的问题.实验课教学效率不高、教学效果不佳,是农村中学生物学课堂教学最薄...
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29. 寻觅高考踪迹把握教学方向刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 本文对2016年全国新课标Ⅰ卷高考生物选择题进行了分析,建议考生复习时重点挖掘课本知识,做到举一反三.
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刊名： 理科考试研究(高中版)发表期刊： 2017年2期页码:摘要：
理科考试研究(高中版)基本信息
| 刊名 | 理科考试研究(高中版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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理科考试研究(高中版)评价信息
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