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摘要:
李江在《教育评论》2016年第8期上撰文指出,当前,学界对地方本科院校转型发展的理论探究与实践探索,出现了重新建构甚至全盘否定的不良趋向。这种不良趋向反映了几个基础性问题:未能充分认识地方本科院校发展过程中转型的必要性和必然性:对学校转型发展可能出现的误区与障碍预估不到位;热衷于盲目借鉴甚至移植已有的成功案例,忽视对转型发展定位的实质性研究。
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地方本科院校
转型发展
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文献信息
篇名 地方本科院校转型发展的基础性问题研究
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 地方本科院校 转型发展 性问题 教育评论 实践探索 全盘否定 重新建构 院校发展
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G647
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研究主题发展历程
节点文献
地方本科院校
转型发展
性问题
教育评论
实践探索
全盘否定
重新建构
院校发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
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