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摘要:
文章以中小学书法教育现状,书法教育的"技",书法教育的"道",如何突破书法教育旧有体制和教条模式等几大方面加以研究和探讨,为书法教育"技"与"道"在具体教学中的实践相结合提出笔者的观点并加以论述.
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文献信息
篇名 中小学书法教育"技"与"道"现状思考
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 书法教育 "技" "道" 素质教育
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 3019字 语种 中文
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1 胡绍念 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
书法教育
"技"
"道"
素质教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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