初中英语过程性写作教学的实践研究

• 作者: 朱萍
• 来源期刊: 中小学英语教学与研究
• 关键词: 初中英语 过程性 写作教学 写作能力 语言基本功 组织材料 语言水平 英语学科 想象能力 现代社会 思维能力 实现目标 评价能力 传递信息 表达思想 表达能力 综合体 组成 学生 素养
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 41-47
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

英语写作能力是英语学科核心素养的重要组成部分,是思维能力和语言水平的一种综合体现.学生要有扎实的语言基本功,具备一定的组织材料能力、想象能力、表达能力和评价能力等,才能在现代社会中自如地传递信息,表达思想,实现目标和理想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱萍		6	2	1.0	1.0