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生本理念下的古典诗歌教学——肖培东《锦瑟》课例评析
生本理念下的古典诗歌教学——肖培东《锦瑟》课例评析
作者:
刘秀银
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生本理念
古诗教学
试航
顺航
逆航
摘要:
学生是教学的出发点和归宿点。评价一堂课优劣的标准,最终要看学生参与学习的深度、广度和效果,古典诗歌教学也不例外。但'一切为了学生,高度尊重学生',不等于放任学生,不等于教师无所作为。生本理念下,教师的'领航'作用更是举足轻重,不可低估。肖培东老师的《锦瑟》课例,为我们提供了生本理念下古典诗歌教学的范本。
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篇名
生本理念下的古典诗歌教学——肖培东《锦瑟》课例评析
来源期刊
名师在线
学科
教育
关键词
生本理念
古诗教学
试航
顺航
逆航
年,卷(期)
2017,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
15-16
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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G指数
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刘秀银
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
名师在线
主办单位:
《英语周报》社有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-9192
CN:
14-1376/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市晋阳街202号
邮发代号:
22-402
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8662
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