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摘要:
学生是教学的出发点和归宿点。评价一堂课优劣的标准,最终要看学生参与学习的深度、广度和效果,古典诗歌教学也不例外。但'一切为了学生,高度尊重学生',不等于放任学生,不等于教师无所作为。生本理念下,教师的'领航'作用更是举足轻重,不可低估。肖培东老师的《锦瑟》课例,为我们提供了生本理念下古典诗歌教学的范本。
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文献信息
篇名 生本理念下的古典诗歌教学——肖培东《锦瑟》课例评析
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 生本理念 古诗教学 试航 顺航 逆航
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G633.3
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名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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