浅谈初中数学教学中的"问题情境"

• 作者: 张影
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中教学 问题 情境
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 78,80
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3346字
• 语种: 中文

摘要

数学问题情境可以使学生通过思考具体问题和创设情境的方式,获得数学技能和知识,形成思维发展,因此,数学教学中必要对问题情境的创设加以足够的重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张影		47	133	5.0	10.0